首先在他剛剛畢業的時候，他其實對于校招和社招是有過一定了解的，我們都知道校招是那些和學校合作的，或者是一些企業專門進入學校里，學校會舉行相應的招聘會，而這個招聘會中能前來招聘的公司都是一些比較不錯，或者是正規的大公司大企業，而這些企業的標準大概都是一些應屆畢業生。
因此，這名同學剛剛畢業的時候還是非常珍惜學校招的，雖然他就讀的學校所處的位置并不在大城市，因此前往他們學校進行招聘的企業，就相對來說會比較少一些，可是他還是從中選擇了一個自己認為比較滿意的企業。
因為是校招進去的，所以每天的工資并不高。雖然如此他還是沒考慮或轉行或者是選擇其他的崗位，因為他認為自己的工作經驗并不豐富，他對于現在的工作機會也是非常珍惜的，他認為這次工作機會能為自己未來奠定相應的基礎，同時，他也在這個工作崗位上不斷地學習和充實自己。
在人力資源管理人員口中，他得知自己的底薪只有2000多塊錢，雖然這個薪資并不高，但是還在他能接受的范圍之內，要知道，他之前實習的時候一個月薪資只有1000多塊錢，因此轉正之后的薪資高了很多，可是當他轉正之后，他發現他和另外一位同事同樣的學歷工作的內容也是相同的，可是對方從一開始就是拿到的2000多塊錢的底薪。因此，對于這名同學來說，他認為是非常不公平的。
無論是學歷工作崗位還是工作內容，他們都是差不多的唯一的區別就在于一個是校招進來一個是社招進來而為何有如此大的差別呢，這就讓這位同學很是惱火了。因此，這位同學找到了，當時一起校招進來的人向人事部進行反應，可是得到的回應，卻是當時肖朝的要求，比社招的要求，是低很多的。而他們公司能效招這些人過來也是給他們一個學習和積累工作經驗的機會的。
這個回復讓這位同學和這些人非常的不滿，因為他們其中有些同事我雖然是舍友招進來的，但是他也是沒有經驗的，甚至也需要學習和積累經驗的，而且他們的畢業學校甚至不如這名同學的學校，可為啥有這么大的差別呢？
因此，兩方就這一個問題提出了相應的看法和意見，最終兩方因為看法和意見不同并沒有達成一致的協商，而這名同學也是立馬提出了辭職的。雖然這個現象在不少的公司和企業中比較常見，但是這個現象并不是非常合理和公平的。
因此，從這位同學的經歷中，我們可以看出，雖然很多校招的企業都是非常正規的，但是并不是所有的企業對于不同途徑進入公司的員工都是平等對待的，因此，對于不少即將畢業的孩子來說，了解一所企業是否靠譜和合理是非常重要的。
對于很多孩子來說，他們剛步入社會可能沒有經驗，而且他們很容易聽信別人的讒言，其實從校招很多人就可以看出就說企業是否正規。首先，招聘和應聘是一個雙向的過程，作為應聘者，不僅可以接受H R的提問也可以向HR提出問題。而從H R的專業水平中，我們也能這個公司的好壞。
同時，很多剛剛步入社會的孩子，他們可能對自己不自信會不敢提出自己的薪資，其實很多正規的企業對于薪資這方面是非常公開和透明的，因此，對于很多學生來說，薪資了解清楚，也是非常重要的這樣也是能幫助自己了解這個企業是否正規的一個方法。
責任編輯：
