寒假教師培訓終究變味了，鉆研的不是教學方法，卻是視頻快進
隨著疫情的解放 有很多地區都會針對老師的教育方式進行改革，而在本次2023年的寒假中 就有很多地區針對中小學老師的教育培訓已經啟動，其中很多地區選擇的是智慧教育平臺上的寒假教師研修培訓項目，其中大部分的課程都有很多學習資源。
而老師想完成任務，需要老師完整看玩這些課程，并且在視頻結尾完成相應的測試題才能確定偶是已經完成了認定時長。這樣的舉措對于整個教育環境來說，原本是種積極向上的狀態。
很快有些人就會發現整個寒假培訓卻發生了突如其來的變化打破了原有的目的，很多老師都在逃避培訓，不愿意消耗時間觀看相應的培訓課程。
其中有很多老師認為這樣的課程是流于形式，根本不能增加老師的教育水平，只是在折騰老師，消耗老師的休息時間，更有很多老師開始鉆研如何加快視頻的方法。甚至有一些老師直言這樣的培訓方式，會讓老師越來越熟練的運用視頻加快技術，根本無法起到最初的目的。
教師培訓意在提高教學質量，如何讓老師上好課更重要
實際上很多學校為了能給學生帶來更好的課程都會在寒暑假當中為老師舉辦一些教育培訓，希望老師能在培訓當中學會更多的教育技巧，讓學生能在更好的教育方式中獲得更好的學習成績，這不僅是為學生的考試成績謀福利，也是盡可能改變現在的教育環境。
因此不僅學校要致力于給老師帶來更高質量的培訓，老師也需要盡可能在培訓中獲得更好的教育水平，讓自己在平時的教育以及課堂中給學生帶來更好的引導。
的確，在教育中有很多方式方法都能給學生帶來更好的教育質量，但最根本的是老師是否能在課堂中用最淺顯易懂，吸引人的方式將知識灌輸給學生。
因此學校在給學生和老師培訓時，需要引導老師改善上課技巧，讓老師有能力上好每一堂課，也讓學生擁有更好的教育質量以及學習環境，幫助學生在考試中擁有更高的分數，同時在成長中也能接收到更多積極方面的因素，讓學生考上高質量院校，成為對社會有用的人才。
寫到最后：
家長將學生送到學校接受教育，就是為了能讓學生在老師的影響下，學會更多有用的知識 在考試中獲得更好的成績，建議更多的院校加強對老師的引導，提供更多上課方面的思路。
當中小學老師能夠為學生提供更多淺顯易懂，有趣的課程時，也能提高學生的學習興趣以及上課時的專注度，這樣學生對于學習的理解也能夠有更大程度的深入。
如今的教育中，老師填鴨式的教學已經不能滿足于現在的學生發展以及社會需求，除了需要增強學生對知識點的吸收，更需要培養學生真正的學習能力，因此很多人都建議改善學生和老師的教育方式，將更多的培訓點放在學生的思維引導上，其次才是知識點的灌輸上。
真正的教育需要老師不斷提高教育水平，需要家長不斷優化家庭教育，同時也需要學生配合家長和老師的引導，希望每個學生都能在良好的教育環境中獲得更好的未來。
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