二、在大學老師的崗位工作，能夠享受到高資待遇，比公務員更高
剛才我給你分析了在高中以下學校的師崗位工作，不同地區能夠享受不同的工資待遇，但是總體都要比當地的公務員更低一些，這是不可否認的事實。
在同一個地區，同樣是在師的崗位工作，如果你是在大學里面當老師，你能夠享受的工資待遇就要比當地的公務員更高，并且高出的幅度還比較明顯，這是在大學老師工作的一個特點。
因為在大學老師的崗位工作，你不僅僅是享受當地事業單位專業技術崗的工資，你還能夠享受在大學工作的課時費，還有對應的科研績效等等，這些錢全部加起來，對于一個在大學工作的老師來說，全年的總收入要比當地的公務員更高。
但是在這里也有一個問題，需要向你進行說明，就是一個青年想要去大學當老師，難度也比較大，哪怕是在非常一般的大學，都需要碩士研究生以上的學歷。如果你想要去稍微好一點的大學當老師，基本都要求博士研究生的學歷，這對于很多青年來說可能并不合對應的條件。
在大學里面當老師，工作壓力主要放在科研上面，因為上課不會存在太大的壓力，在大學里面很多老師對于課堂上的知識都比較熟悉，也不需要對學生的成績負多大的責任，因為在大學讀書的青年都已經是成年人，如果他不愿意在課堂上面認真讀書，在大學當老師的人也沒有辦法。
三、在不同層次的學校工作，面對的工作壓力并不相同
在老師的崗位工作除了考慮工資待遇之外，還有另外一個我認為非常關鍵的地方，就是你需要面對什么樣的工作壓力，其實在不同層次的學校工作，面對的工作壓力是完全不一樣的。
從我個人的角度來看，從小學到大學的老師崗位當中，小學老師的工作壓力應該是最小的，因為在小學階段的老師，你所帶的學生都是小學生，平時在管理上面可能會困難一點，但是卻不存在任何升學的壓力。
在小學當老師還有一個很關鍵的地方，就是晚上不需要上晚自習，這相比于初中以上學校的老師而言，這是非常令人羨慕的地方。
如果你是在初中和高中當老師，就會面對比較大的工作壓力，也會面對比較大的升學壓力，因為初中面對著中考的問題，高中面對的高考的問題，對于學生的成績必須要負比較多的責任。
在我身邊也認識有一些在初中和高中當老師的青年，大部分年輕的老師都是在班主任的崗位工作，早上6點多就要出現在學校里面，晚上10點多才能夠離開學校，這些都是非常正常的事情，在這樣的環境下面，肯定會面對比較大的工作壓力。
到了大學當老師則又不一樣，因為在大學里面當老師總體壓力是比較小的，因為到了大學以后不存在升學的壓力，學生想要攻讀碩士研究生，完全靠自主去學習，老師只負責講堂上的內容講解好，老師大部分的時間，還是放在實驗室的研究當中。
四、在老師崗位工資總體不高，但長期來看是很好的工作
剛才從不同的角度，給你分析了老師這份職業怎么樣，在不同地區工資待遇會有明顯的區別，在不同層次的學校工作，也會面對完全不同的工作壓力，和公務員對比起來，也會有很多有區別的地方。
但是在老師的崗位工作，也會有自己的優勢，不管你是在什么樣層次的學校工作，都是屬于事業單位專業技術崗，只要你能夠評到更高的職稱，符合對應的工作經歷，最終就能夠提高你的專業技術等級，就可以享受更高的工資待遇，這一點和其他的崗位有根本性的區別。
雖然說在同一個地區，同樣是本科畢業，剛開始參加工作的時候，公務員確實要比老師享受更高的工資待遇，尤其是高中以下學校工作的老師。但是從長期來看，尤其是到了工齡時間比較長以后，在老師崗位工作的人反而更有優勢。
因為在老師崗位，只要他能夠將教學搞好，能夠評到更高的職稱，他的專業技術等級可以不斷提升，但是在公務員崗位工作，你想要提升自己的職務等級很難的事情，因為公務員要看單位的編制，還要看競爭怎么樣。
總體來說，老師是一份非常好的工作，雖然說工資待遇屬于比較一般的水平，但是屬于很穩定的工作，發展空間也比較好，還能夠實現個人的價值和理想，你的工作是影響別人一生的工作。
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