人為設限很難“彈”
另外還有一種讓彈性彈不起來的方式是學校的人為設限。比如雖然給老師們每個月幾次的彈性上下班時間，但是規定這些不能疊加使用，今天彈性上班，那么就不能彈性下班，如果你是班主任老師，雖然你已經在彈性上班的時間里把班級交給了別的老師來管理，但是由于你彈性上班導致班級很混亂，那么你也不能彈性上班，否則就扣除你的班級管理分。有些學校彈性上下班審批制度復雜，老師們需要通過層層審批，有時候情況特殊甚至需要校長簽字同意才行，如果一個老師彈性上下班次數用得多了，還會遭受來自領導的揶揄：你總是彈性上下班，工作態度很消極啊！
總之，彈性上下班更像一塊你很難吃得到的很美味的餅，它就在那里散發著誘人的味道，但是你想要吃一口卻很難。
當然，學校能夠推出這樣的暖心措施說明領導們心里還是裝著老師的，作為一線教師，更希望的是這些制度能讓我們真正用起來，用得方便，這樣，老師的幸福感才能真正提升。
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