新疆“問題教材”主謀被判處死刑!人教版“問題教材”相關責任人會如何處理?如此重大意識形態事故,嚴重為何意識形態安全、國家安全,如果不問責就是糊弄、縱容![發怒]相信教育部會有進一步的問責,相信中紀委、國家監委不會放縱,我們拭目以待!#思想微評# #人教版數學教材不僅是美丑問題# #人教版教材插畫# #人教版數學教材# #教育部:責成人民教育出版社立即整改#
最近曝光的這個小學教材插圖丑化事件讓我非常吃驚。動輒發售幾百萬套的教材,居然會出現如此嚴重的問題。而一開始出版社根本不當回事,迫于上面的壓力才做出回應,據說要重新設計一部分插畫。但重新設計一下就過關了嗎?
我的臺灣朋友,積極支持兩岸統一的王裕慶博士也剛剛在朋友圈說:“看看加拿大的英文教材,別把低俗當應該!加拿大的英語課,等于我們的語文課。建議大陸教育部門,可以買幾本人家教材,參考人家是如何安排教材內容。”
被曝光的小學教材
要知道,現在出版一本書是極其困難的,更何況是出版學生的教材,那審批的流程應該是非常非常之嚴格。
中國中醫科學院研究員張洪林打算出版一本書,內容涉及反駁偽氣功,我自告奮勇,替張老師聯絡了幾家出版社,還是吃了閉門羹。他們都認為題材敏感,戰戰兢兢。
后來我發現中國社科院研究員李申老師的《科學無神論原理》被巴蜀書社出版,看見了一絲“希望”,因為既然無神論的題材可以出版,說不定我們也可以,于是就聯絡了李申老師,希望他推薦一下巴蜀書社的編輯的微信。
結果李申老師在這周二答復我說,即使找到了巴蜀書社也不可能出版批判偽氣功的書籍。
《科學無神論原理》剛剛出版
他對我解釋說:
“我只能告訴你,這樣沒用,只能給雙方造成困擾。 巴蜀出《科學無神論原理》這本書,不是因為喜歡無神論,而是因為他們要再版古代哲學名著今譯叢書,這是他們的本職業務。該叢書是書社原領導請任繼愈先生主編的,我是具體組織者。現在許多作者已經去世,他們要通過我聯系作者后人,所以給我一點回報。 叢書原說19年底就出,三年了,不知他們在干什么。 作為年輕編輯,倒是喜歡我的書。所以今年又說可以再出兩本類似的,不過幾個月過去了,也沒下文。 說了這些情況,你該懂得,我如果冒然推薦該編輯給陌生人,不會有什么結果。”
總之,出版批判偽氣功的書,看來是基本上沒有什么希望了。
這讓我想起我與習五一教授的通話。在中國,要出版一本關于無神論的書籍,那是千難萬難,困難程度可以讓任何一個人絕望。習老師甚至給某出版社主編寫過長信,談到了出版的社會責任和社會意義,結果對方依然不為所動。
這也說明了一個現象,在我們國家,出版書籍是很不容易的,出版社對內容題材的審核,往往嚴厲到超過常理。這顯示是因為政治。
而作為面向全國小學生的教材,社會影響力要遠遠大于普通書籍。學生教材,可以影響祖國未來的三觀,可以說就是國家的命脈。而偏偏在國家的命脈里面出了大問題,這顯然絕非是“畫家不用心”或者“報酬低”造成的。
其背后,是否涉嫌腐敗和意識形態的侵入?一家在國內擁有崇高地位的出版社,為什么會“報酬低”,其中有沒有中飽私囊?那個涉事畫家吳某接受采訪,說自己的作品“總是擦邊球”,可是他為什么總是頻繁的擦邊球,到底有何目的?而為什么一個“總是擦邊球”的畫家,看起來風險很大,卻偏偏得到出版社負責人的一再賞識?
這一切,我們不得而知。我不是公檢法,沒有資格判斷下結論。所以我希望國家司法機關可以一查到底!如果其中真的涉及到違法犯罪,就應該從嚴從重處理,立即批捕犯罪嫌疑人。
如果罪名成立,這可不是普通案件,而是涉及到動搖我們國家國的重大案情!
這讓我想起了我的一位鐵哥們。這位朋友的名字我不方便說,當年就是他和其他人一起,向國家舉報引起了重視,爆發了震驚世界的新疆教材案。
在當時,教育廳原廳長沙塔爾·沙吾提、原副廳長和原新疆教育出版社社長等一批官員被打入監牢,罪名是他們組織編寫了宣揚恐怖主義、分裂思想的教科書。他們就是一個分裂國家的犯罪集團,利用自己掌握的權利,在新疆的教科書中安排了大量不宜內容。經審查證實,他們編寫出版的教材中具有民族分裂、暴力恐怖、宗教極端等內容的問題課文共計84篇,其中2003版41篇,2009版43篇(其中22篇選自2003版“問題教材”)在新疆全區印發2500余萬冊,時間長達13年之久,232萬名維吾爾族在校學生及數萬名教育工作者使用該教材,造成極其嚴重的危害后果。
落馬的教育廳廳長
多虧了有正義感的朋友不斷檢舉揭發,最終可以撥云見日重見青天。否則我們國家的年輕人不知道要被禍害到什么時候呢!
由此可見,對于教材的審核,不是可以馬虎的事情,因為它關系到億萬孩子的未來,也就是中國的未來。
正因為如此,我建議國家對這次涉嫌小學教材插圖丑化的當事人,包括吳某人和涉事出版社,進行嚴格的審查工作,給全國人民群眾一個交代。
此外,我們還要打破教材出版圈的小圈子。昨天一位媒體記者和我進行了私信,她告訴我,教材編寫的最大問題,是形成了一個完全封閉的小圈子,可謂針插不進,水潑不進。如果可以,全國至少有10000名優秀的畫家排隊愿意免費提供教材插畫。但是為什么每次都是吳某這么幾個人呢?這也是一個重大問題,值得我們去解決。