新疆“問題教材”主謀被判處死刑！人教版“問題教材”相關責任人會如何處理？如此重大意識形態事故，嚴重為何意識形態安全、國家安全，如果不問責就是糊弄、縱容！[發怒]相信教育部會有進一步的問責，相信中紀委、國家監委不會放縱，我們拭目以待！#思想微評# #人教版數學教材不僅是美丑問題# #人教版教材插畫# #人教版數學教材# #教育部：責成人民教育出版社立即整改#
最近曝光的這個小學教材插圖丑化事件讓我非常吃驚。動輒發售幾百萬套的教材，居然會出現如此嚴重的問題。而一開始出版社根本不當回事，迫于上面的壓力才做出回應，據說要重新設計一部分插畫。但重新設計一下就過關了嗎？
我的臺灣朋友，積極支持兩岸統一的王裕慶博士也剛剛在朋友圈說：“看看加拿大的英文教材，別把低俗當應該！加拿大的英語課，等于我們的語文課。建議大陸教育部門，可以買幾本人家教材，參考人家是如何安排教材內容。”
被曝光的小學教材
要知道，現在出版一本書是極其困難的，更何況是出版學生的教材，那審批的流程應該是非常非常之嚴格。
中國中醫科學院研究員張洪林打算出版一本書，內容涉及反駁偽氣功，我自告奮勇，替張老師聯絡了幾家出版社，還是吃了閉門羹。他們都認為題材敏感，戰戰兢兢。
后來我發現中國社科院研究員李申老師的《科學無神論原理》被巴蜀書社出版，看見了一絲“希望”，因為既然無神論的題材可以出版，說不定我們也可以，于是就聯絡了李申老師，希望他推薦一下巴蜀書社的編輯的微信。
結果李申老師在這周二答復我說，即使找到了巴蜀書社也不可能出版批判偽氣功的書籍。
《科學無神論原理》剛剛出版
他對我解釋說：
“我只能告訴你，這樣沒用，只能給雙方造成困擾。 巴蜀出《科學無神論原理》這本書，不是因為喜歡無神論，而是因為他們要再版古代哲學名著今譯叢書，這是他們的本職業務。該叢書是書社原領導請任繼愈先生主編的，我是具體組織者。現在許多作者已經去世，他們要通過我聯系作者后人，所以給我一點回報。 叢書原說19年底就出，三年了，不知他們在干什么。 作為年輕編輯，倒是喜歡我的書。所以今年又說可以再出兩本類似的，不過幾個月過去了，也沒下文。 說了這些情況，你該懂得，我如果冒然推薦該編輯給陌生人，不會有什么結果。”
總之，出版批判偽氣功的書，看來是基本上沒有什么希望了。
這讓我想起我與習五一教授的通話。在中國，要出版一本關于無神論的書籍，那是千難萬難，困難程度可以讓任何一個人絕望。習老師甚至給某出版社主編寫過長信，談到了出版的社會責任和社會意義，結果對方依然不為所動。
這也說明了一個現象，在我們國家，出版書籍是很不容易的，出版社對內容題材的審核，往往嚴厲到超過常理。這顯示是因為政治。
而作為面向全國小學生的教材，社會影響力要遠遠大于普通書籍。學生教材，可以影響祖國未來的三觀，可以說就是國家的命脈。而偏偏在國家的命脈里面出了大問題，這顯然絕非是“畫家不用心”或者“報酬低”造成的。
其背后，是否涉嫌腐敗和意識形態的侵入？一家在國內擁有崇高地位的出版社，為什么會“報酬低”，其中有沒有中飽私囊？那個涉事畫家吳某接受采訪，說自己的作品“總是擦邊球”，可是他為什么總是頻繁的擦邊球，到底有何目的？而為什么一個“總是擦邊球”的畫家，看起來風險很大，卻偏偏得到出版社負責人的一再賞識？
這一切，我們不得而知。我不是公檢法，沒有資格判斷下結論。所以我希望國家司法機關可以一查到底！如果其中真的涉及到違法犯罪，就應該從嚴從重處理，立即批捕犯罪嫌疑人。
如果罪名成立，這可不是普通案件，而是涉及到動搖我們國家國的重大案情！
這讓我想起了我的一位鐵哥們。這位朋友的名字我不方便說，當年就是他和其他人一起，向國家舉報引起了重視，爆發了震驚世界的新疆教材案。
在當時，教育廳原廳長沙塔爾·沙吾提、原副廳長和原新疆教育出版社社長等一批官員被打入監牢，罪名是他們組織編寫了宣揚恐怖主義、分裂思想的教科書。他們就是一個分裂國家的犯罪集團，利用自己掌握的權利，在新疆的教科書中安排了大量不宜內容。經審查證實，他們編寫出版的教材中具有民族分裂、暴力恐怖、宗教極端等內容的問題課文共計84篇，其中2003版41篇，2009版43篇（其中22篇選自2003版“問題教材”）在新疆全區印發2500余萬冊，時間長達13年之久，232萬名維吾爾族在校學生及數萬名教育工作者使用該教材，造成極其嚴重的危害后果。
落馬的教育廳廳長
多虧了有正義感的朋友不斷檢舉揭發，最終可以撥云見日重見青天。否則我們國家的年輕人不知道要被禍害到什么時候呢！
由此可見，對于教材的審核，不是可以馬虎的事情，因為它關系到億萬孩子的未來，也就是中國的未來。
正因為如此，我建議國家對這次涉嫌小學教材插圖丑化的當事人，包括吳某人和涉事出版社，進行嚴格的審查工作，給全國人民群眾一個交代。
此外，我們還要打破教材出版圈的小圈子。昨天一位媒體記者和我進行了私信，她告訴我，教材編寫的最大問題，是形成了一個完全封閉的小圈子，可謂針插不進，水潑不進。如果可以，全國至少有10000名優秀的畫家排隊愿意免費提供教材插畫。但是為什么每次都是吳某這么幾個人呢？這也是一個重大問題，值得我們去解決。
