我學會了拉屎作文400字四年級
今天早上軍訓完，我感覺到肚子像拖拉機一樣不停的打轉，我跟舍友打完招呼后拿起鑰匙就跑回宿舍，而且用出了畢生最快的速度，跑到宿舍后急忙尋找著紙巾，奈何怎么找也找不到，我焦頭爛額，非常慌張，隨著一個一個屁的放出，我感覺有一股東西時刻準備噴涌出來，這一刻我腦子飛速運轉，突然想起來了某個地方，果然，紙巾找到了，我急忙跑進廁所，一蹲，一坨金黃色的液體傾瀉了出來，我感受到了無與倫比的快感，感覺整個人都獲得了升華，這一刻我仿佛明白了一個道理，人生不也是這樣嗎，遇到困難會非常的著急，但耐心的思考起來的時候，這件事情總會有意想不到的結果，如果我沒有冷靜下來思考的話，可能已經拉在褲子里面了，所以人們不管遇到什么挫折與困難，都要冷靜沉著的考慮這件事情，我滿意的提起了褲子，大步的朝著食堂走去，在走的路上我抬頭看了一眼太陽，今天的陽光格外的閃耀啊，仿佛在照耀著一個正在通往成功之路的人，所以各位，上廁所記得隨手沖水。
間萬物都有它內在的運行規律，作為人類，我們也逃脫不了這個規律。
從生理角度講。人需要吃飯，然后通過腸胃消化吸收其中有營養的部分，剩余的便被身體拒絕排泄出去，那些排泄出去的用俗話的話講就是“一坨”。如果消化系統不好，便可導致一些生理上的病變，就會影響排泄物的形態。
消化系統
從精神層面講，人從生下來，便通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面接收各種信息。然后進入到大腦里進行分析和處理，把有價值的吸收進來，剩下的垃圾排出體外。但是這些垃圾不能及時的排泄出去，就會產生一些心里上的疾病，就像：痛苦、壓抑、煩惱、憂傷等。
我們有一種最惡毒的咒罵方式，那便是說別人生孩子沒“菊花”。眾所周知，人少了那東西，就只能將“一坨”憋在肚子里了，可想而知會有多痛苦了。人活在這個世上，不可避免的需要接觸到很多的事情。然后經過大腦醞釀吸收，將剩余的清除出去，清除出去的就是我所謂的“精神上的一坨”。這個東西存留在身體里會很害人，他能叫人產生很多不良的情緒。于是人門口邊就會經常性的掛著郁悶這樣一個口頭禪。其實是心里有“一坨”了，沒能及時、按時的排泄出去，所以年齡長些的人會看不慣現在的年輕人。當然我認為他門看不慣的原因就是他門懂得釋放心中的“一坨”。
在現在這樣一個競爭激烈的社會里，我門大家更應該學會扔掉“一坨”。調節控制好自己的心情，讓自己始終保持在健康的狀態里。學會把心中的所有煩惱用一種方式排泄出去，從而做到無“坨”一身輕。當“一坨”憋在心里就會產生心里上的疾病，然后去做一些令所有人都匪夷所思的事情來，那便被大家叫做心理變態了。中國古人講求釋懷，我想大概也是為了叫我門能夠清除體內的垃圾，更好的去循環下去吧~！
憋得難受
朋友，千萬不要讓亞健康的狀態破壞了你的宏偉前途，也不要讓別人在你莫名發作時說你沒“菊花”，更不要一味的去讓“一坨”在你心中無限的積累，這樣你會得痔瘡的！相信我學會釋放“一坨”吧，為的就是讓身體能夠更好的循環，為的就是自己的健康，為的更是讓自己能有一個健全的人格。男人要對自己狠一點---多釋放，女人更要對自己好一點---常釋放。誰會去拒絕排毒養顏的功效呢？
朋友，我要輕聲的問一句：今天，你拉“一坨”了么？
我學會了什么作文評語
篇一：我學會了打羽毛球
我家門前有一個公園，每天都有人在公園里打羽毛球。我看到公園里的人玩得不亦樂乎，心里十分羨慕，也想去打羽毛球。
我把想打羽毛球這件事告訴了媽媽，媽媽給我買了一副羽毛球拍，然后帶我到公園去打羽毛球。我照著媽媽的樣子打，可是羽毛球似乎非常調皮，我怎么也接不住它。
媽媽看我怎
么也接不住球，無
奈地搖了搖頭，說：“我還是幫你找個教練教你打球吧！”我滿懷期待地點了點頭。于是，媽媽就給我報了一個羽毛球培訓班。
我本以為學習的過程會很快樂，但開始學的時候，我才發現我想錯了。教練先讓我練習揮拍的基本動作，一個動作練上幾十次，十分枯燥。我練了幾次以后不想練了，對教練說：“教練，我不想練基本動作了，我能不能直接開始練打羽毛球？”教練說：“欲速則不達。你一定要先練好基本動作，不然等你開始打的時候就會手忙腳亂。”我聽了教練的話以后，又開始努力練習揮拍的基本動作。
經過幾百次的揮拍練習，我終于可以開始打球了。就像教練說的那樣，基本動作不熟練的話真的會手忙腳亂。剛開始的時候我經常接不住球，但過了一段時間后，我熟悉了打羽毛球的動作，就能一個不漏地接住羽毛球了。
學習打羽毛球的過程雖然很累，但我從中收獲了不少快樂。現在我不僅學會了打羽毛球，而且還懂得了：做事不能急于求成，要先練好基本功，只有這樣，才能真正把一件事做好。
點評：小作者寫的是學習打羽毛球的經歷，寫出了自己的真情實感。學習打羽毛球時的想法符合小學生的心理特點。經過枯燥的揮拍練習后，“我”慢慢學會了打羽毛球，更重要的是懂得了做事不能急于求成，要先練好基本功的道理。
篇二：我學會了騎車
說起學騎車,還真是好笑又好玩啊!
那是三年前的一天，我的一個好朋友剛學會騎車，他騎著新買的自行車在我家門口轉來轉去,十分神氣。我羨慕極了，央求爸爸給我買一輛自行車。爸爸欣然同意。
自從買了自行車，我就天天練習。剛開始我還不會騎,就像游泳似的趴在車子，上,兩只腳在地上滑。爸爸看到了連忙教導我:“你的身子坐正，雙手緊握住把手,車子往左傾斜時,你的龍頭就往右轉,相反就把龍頭朝左轉,保持平衡,兒子，你能行!”
我鄭重地點了點頭，坐上座位，左腳踩上踏板,右腳一蹬,車子向前滑行。龍頭開始搖搖晃晃，我連忙用腳去蹬踏板，雙手牢牢地抓緊龍頭,盡量地保持平衡。突然，前方需要拐彎,我身子一扭，車子向右傾斜。
我突然想起爸爸的話“車子往左傾斜時，你的龍頭就往右轉,相反就把龍頭朝左轉,保持平衡。”我就試著按爸爸說的去做,沒想到,車子開始聽我的話了,我居然向前騎了十幾米，但因為重心不穩,我連.人帶車摔倒在地上。雖然腳被劃破了,但我很高興，因為這次已經有了很大的進步。我又試了幾次,發現騎自行車并不難，只要掌握它的“脾氣”就好了。接下來,我大膽去練習,發現自己騎得越來越熟練了。
功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了。學騎自行年有苦有樂，有悲有喜,這大概是學騎自行車的樂趣所在吧!
點評：習作開頭回憶騎車的感受;中間簡單交代“我”怎么得到自行車，然后詳細描寫“我”學車的過程。通過詳細的動作和心理描寫，表現出“我”騎車過程中遇到的困難以及“我”克服困難的經過;結尾呼應開頭,寫出了自己學騎自行車的感受。
篇三：我學會了包餃子
星期天，我看了一會兒書，就到廚房看媽媽包餃子。見還有很多的餃子需要包，我就說：“媽媽，我幫您包餃子吧。”媽媽欣然答應了。
我先拿起一張餃子皮，然后用筷子夾了
一點餡放在餃子皮上包起來，可餃子皮老是跟我作對，不是皮破了，就是邊緣的餡露了。我試了幾次，也沒包出一個完整的餃子，看著這“慘不忍睹”的餃子，我有點喪氣了。
媽媽看了我這副狼狽樣，笑著說：“我給你做示范吧。”于是，媽媽拿起餃子皮，放了一點餡，然后從兩側向上捏，這樣一個餃子就包好了。媽媽問我：“會了嗎？”我點頭說會了，又繼續包了起來。這次我感覺自己包得挺好，可是沒幾下，餃子皮又破了，我干脆不包了。這時，媽媽微笑著對我說：“做什么事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢，要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧。這樣才能學成個樣子，不然只能
一事無成。”聽了媽媽的
話，我覺得很有道理。于是，我又耐心地包起來。雖然沒有媽媽包得好，但我盡力去包了。最后，媽媽還夸獎了我。
煮餃子啦！媽媽特地把我包的餃子放在一個盤子里，雖然它們形狀各異，有的挺著個“將軍肚”，有的又像“瘦干巴”，但因為是自己包的，我仍然吃得津津有味。
我又學會了一項新本領，真高興呀！
點評：小作者將“我”包餃子失敗的情景寫得很形象，對媽媽動作、語言的描寫細致而生動。習作結構清晰，內容具體，詳略得當，略寫了“我”失敗的情景，而將“我”克服困難的過程寫得比較詳細。
篇四：我學會了游泳
星期天，我想約表妹去公園放風箏，可小姨說表妹去游泳了。“真是羞死人了！妹妹都會游泳了，你還不會！”媽媽取笑我說。我暗下決心，一定要學會游泳！下午，我便拉著媽媽去了游泳館。
一進游泳館，我便換好泳衣，來到了游泳池前。可是，看到游泳池里深深的水，想到自己從沒游過泳，我頓時心跳加速，想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“不試一下，你怎么知道自己不行呢？做什么事情都要有信心啊！”聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。
媽媽也換上泳衣下水來教我。她一邊給我作示范，一邊對我說：“手自然向前張開，來回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照媽媽說的去做，可還游不到一米，身體就失去平衡，沉了下去，還喝了幾口水。我灰心了，對媽媽說：“嗆死我了，我不學了！”媽媽微笑著說：“世上無難事，只怕有心人！學游泳，不喝幾口水又怎么能學會呢？”我委屈極了，可又不甘心就這樣放棄，于是咬咬牙繼續游。
這次，媽媽讓我雙手扶著游泳池邊上的階梯，兩只腳在水里蹬，直到感到自己會了，再與手配合起來！我膽怯地向前走去，按照媽媽說的去做，終于游出了一米遠，我心花怒放，高興得揮起手來，不料，身子一歪，又嗆了好幾口水。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我終于掌握了游泳的技巧！
從那以后，我常常在泳池里練習游泳。現在，我已經能在游泳池中游上半個小時了。我不但學會了游泳，還明白了一個道理：我們不管做什么事，都要有勇往直前、屢敗屢戰的精神，只要堅持下去，沒有攀登不了的“高山”！
點評：開頭直奔主題，交代事情發生的時間、地點、人物。一系列動作描寫，把“我”不會游泳的樣子寫得很形象。扶著泳池邊上的階梯練習的情景設置，既符合現實，又寫出了學習游泳過程的曲折性。
篇五：我學會了烙餅
一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養的餅。今天，我就要向媽媽學習一下烙餅，和我一起去看看吧。
首先，媽媽幫我拿來一個和面盆，我把面粉倒進去，放了少許鹽，又加了一個雞蛋。這時，清哥哥把蛋妹妹都拉了進來，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個撒潑的孩子一樣躺在那里一動不動。
于是，我啟動了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復按壓了一會兒，光滑又勁道的面和好了。
我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對似的，一會長一會短，一會兒大一會兒小。經過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。
一張大餅搟好了，我先把準備好的蔥花、鹽、十三香放進去；接著灑了點橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個小餅。下一步，準備下鍋了。我先往鍋里倒了點油，然后開火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。
開始下鍋，我先把一個面餅放了進去，過了一會便用搟面杖搟會兒，我翻過來一看，竟然糊了。
這時，媽媽告訴我因為火太大了，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調小了一點，又放了第二張，果然這張餅做成功了。
外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負有心人”呀！
點評：本文作者按事情發展的先后順序來寫的，詳細地寫出了自己學習烙餅的經過。設問、擬人等手法的運用，使文章生動、有趣。
