清退制度的政策，并不是說說就算了。目前為止，寧波和山東等地，已經開始實施了。各位老師也都緊張起來，允許躺平的時代過去了。
之前說的那些喜歡躺平的老師，下課就找不到人。不喜歡評職稱，不喜歡出面。多余的事情一件都不做，這種情況在原本的體制內可以，現在就不確定了。
畢竟有離開，就有對比。對比之下，老師也要開始卷起來了。生怕自己是被迫離開的那個，師范專業的學生，也能因為這件事，冷卻一下。
師范畢業未來最大的方向就是老師，現在老師的崗位不但少了，鐵飯碗還沒有了，是不是還要報考師范專業，就要掂量一下了。
教師的清退制度，除了對于師范生來說是個壓力，對于其他有沒有影響呢？家長們是不是就可以高枕無憂了呢？我們也老看看。
清退制度的背后我們看事情，要看全面。為什么要執行清退制度？清退制度在這個時候實施的意義是什么？清退制度的利弊那個更強？
首先我們看為什么要執行清退制度，清退制度在我們家長看來，是有利于學生的好事。但是對于那些被清退的老師來說，無異于無妄之災。
本來在編制里工作的好好地，忽然被辭退了，中年危機來的突然，誰都不能愿意。所以這次的清退制度，進行的也比較溫和，盡量考慮到老師們的心里狀態。
這個時候做出來清退的選擇，也是國家在迎合我們教育制度的改變。這幾年在學生補習，探究式的教學等政策和方向上，做出了很大的改變。
這個改變的過程，每一步都需要非常優質老師的支撐。因此需要調整教師的能力，不合適的被清退，也是為了滿足學生的教學需求。
那這個時候清退的意義，也很明顯。除了為了適應學生的教學之外，還要就是給畢業生更多的機會。新鮮的教學方式和理念，年輕老師能夠更快更好的把握住。
但是我國目前的編制情況很緊張，即使偏遠地區，也一編難求。把崗位留給有需要的人，能夠更好的促進教學的發展，和大學生就業。
最后我們就看一下清退制度的利與弊，清退制度總體來看，利大于弊。雖然會減少一部分學生對于師范專業的熱情，但是能留下來的學生，都是真心喜歡教育的。
做老師最怕的就是功利心，能夠用平常心來面對老師的身份。不管是不是在編制，不管是不是有中年危機，就是喜歡教師這個崗位，這樣的老師，才能夠更好的去愛學生。
另外也能避免很多老師躺平和不服責任，當未來的生活變成了不可預期的樣子，人們也就不會心安理得的去虛度光陰。
老師的緊張性和內卷度上來了，學生的成績也會水漲船高。現在壓力給到老師這邊，有壓力就會有動力，有人卷不動想要退出，就有人卷的更厲害，創造好成績。
所以總體看下來，利大于弊，還是很建議大范圍實施的。不過筆者覺得，可以跟著完善一下，既然崗位的安穩性被打破，那么上限和制度就要做出改變。
學校里領導和相關負責人，也要有相應的考核，不合適就換掉，把位置留給那些辛苦的，有建樹的一線教師，也讓老師的努力，有個奔頭。后路切斷了，總要在前路上多給寫甜頭，才能平衡下來。
今日話題：你對這件事怎么看？
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