和教育政策一樣，退休政策自然也是會有弊端的，就好比初中學生，當他們在初中畢業后，就會直接進入到社會去就業，這個時候一般都是通過做體力活來養活自己。
按照延遲退休的年齡來算的，這些學生將會工作49年，要是說做的都是體力活，那么身體是支撐不到退休的時間。
這也是為什么清華教授說，需要把退休的權利歸還給勞動者的原因，對于接受高等教育的學生來說，他們可以通過自己的能力考上名校，畢業后進入到體制工作，延遲退休政策并不會對這類畢業生產生影響。
深度解讀
從延遲退休這個方面來看，對學生來說還是需要提升學歷，從事腦力勞動肯定是要比體力工作強很多的，至少在身體方面可以支撐到延遲退休的年齡，不然的話體力也是跟不上的。
學生儲備的知識越多，在退休后的福利也是很吃香的，有很多醫生，教師都會在退休后被返聘到工作崗位上面，因為他們的知識儲備能力很強，價值是很高的，到任何時候學歷和能力都是最重要的。
“延遲退休”政策仍然是對高知人士有利，提升學歷才是最重要的很多大學生都在擔心延遲退休的問題，但是始終無法關注到最重要的問題，與其在這里糾結退休的問題，還不如想一想現在如何才可以讓自己的能力變得更強。
我國自古以來都是“唯學歷論”，只有當學生的學歷變得越高，才可以得到社會的認可，不然的話任何一個政策其實都是對你不利的。
就業不僅僅關系到你自身的幸福值，還有和下一代的教育問題也是息息相關，如果說你到了65歲退休的時候還需要上班的話，那么你可能連下下一代的孩子都無法照顧到。
因此對于大學生來說最好是未雨綢繆，在畢業后選擇適合自己的崗位，只有這樣才可以影響降到最低。
學生在大學期間是提升自己最好的階段，這個時候可以多結交人脈，多考證書，像是四六級，國二證書，這些必備的證書肯定是需要考下來，如果要是可以入黨的話，最好是成為黨員，這些都可以成為畢業后的就業優勢。
文末小結
“延遲退休”基本上已經確定，并且已經開始逐步實行，既然已經成為定局，那么大學生也就沒有必要如此糾結，還不如想想辦法如何提升學歷和能力，增加自己的經驗，這會讓你走得更遠。
大學生既然接受的是高等教育，那么就需要適合應促進教育的良心訓練，當你找到適合自己的工作崗位后，自然就會讓你的退休生活變得更加美好，政策是每一個人都要學會接受的，把政策變得對自己有利，才是最重要的事情。
話題討論：你對于“延遲退休”怎么看？你認為退休的權利應該還給勞動者嗎？歡迎留言討論。
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