這篇是這次期中考試的作文，文章主要寫了易烊千璽的優秀和對自己的影響。文筆還不錯，但是思路有點亂。
《我眼中的你》寫的是肖戰，亮點是結尾“我一定向你好好學習”，簡潔明了，但文章總體上很空，全文沒有實例，只有概括性的詞語和空洞的抒情。從老師給的評語來看，這應該是一篇隨筆，不是大作文。“希望這光亮照亮你前行的路，讓你更加溫柔、善良”，評語很溫柔，相信學生有被溫暖到。
再來說說能不能把娛樂明星當作偶像寫進作文。
首先，很多老師不希望學生把愛豆寫進作文。
有老師明確要求學生不能寫，寫了直接給低分；有老師認為可以寫，但要往應試作文的方向去寫。歸根結底，老師們的看法是一致的，就是擔心學生把一篇應試作文寫成追星文、反黑文，寫成帶有飯圈色彩的文章。
對于這篇《我的偶像》，有老師建議給零分。
其次，學生往往把握不了寫作重點。
一些學生寫自己的偶像，就總說其承受了很多委屈、工作很努力很努力，說人特別善良、有愛心等等，最后就說自己會向榜樣學習，卻并不寫偶像具體的勵志故事，也不寫對自己實實在在的積極影響。
總的來說，這樣的文章更容易出現各種問題，比如，句子很概括化，詳略不當，內容空洞，文風浮躁，記流水賬，文字比較情緒化，行文欠缺邏輯等。
現在，很多老師會戴著有色眼鏡看追星女生，我覺得老師還是要寬容點。
作為教育者，老師可以從寫作的角度出發，跟學生講明這樣寫的缺點，不要粗暴地否定學生或者鄙視學生追星的行為；也可以找出幾篇與偶像有關的范文，引導學生思考其構思技巧、行文邏輯，教他們寫作文時要注意中心明確、內容充實、盡量做到有深度。
今日話題：你贊成孩子們把自己的愛豆寫進作文嗎？
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