通過對門診、住院部等進行實地查看及現場座談,充分了解了各成員單位的規模結構、運行機制、工作規劃、學科建設、人員結構、業務開展等內容。座談會上,各成員單位分管部門紛紛闡述了目前存在的工作短板、改進思路,以及培訓需求。


陳艷圍繞培訓的目的意義、內容及形式、培訓對象、培訓時間等方面分別與大家進行了深入探討,并結合各成員單位的實際情況,初步擬定了培訓方案。她表示,深入推進緊密型醫共體建設是總院2023年的工作重點,是履行公立醫院職責的體現,也是為百姓提供生命健康全周期管理的重要途徑。總院將進一步推進醫共體教育培訓責任的落實,不斷完善體系,加強平臺建設,下一步將主要通過以下四種模式開展培訓:一是人員雙向流動培訓模式。針對醫院綜合管理、專業技術人員能力提升、急診急救專項技能培訓等方面,成員單位安排相關人員到總院進行短期輪訓,跟蹤定點學習,同時總院將安排師資隊伍下沉到成員單位開展專項培訓。二是采取“請進來,送出去”模式。針對公衛衛生服務管理、家庭醫生簽約服務等,將舉辦專題培訓班,邀請省內外優秀社區衛生服務中心的師資開展專項培訓如家醫服務、公衛管理等方面。同時組織成員單位人員到成都市優秀社區衛生服務中心單位參觀學習,提升基本公共衛生服務能力。三是“每月一訓”培訓模式。制定常見病、多發病等慢病知識培訓計劃,通過小魚易連線上培訓,形成“每月一訓”制度,堅持和強化學習培訓常態機制,切實提升基層服務能力。四是個體化定制培訓班模式。通過調研發現,除了共同的培訓需求以外,部分成員單位還有不同的培訓需求,如:急診急救方面的氣管插管、四大穿刺等;因基層逢場及寒天等現實狀況,我們采取間日培訓或進修模式,既不耽誤基層工作,也不落下培訓;針對不同需求,教育培訓部將個體化定制培訓,做到高效務實,切實“解決問題”。

通過此次的深入調研,為科學制定醫共體單位的下一步醫學教育培訓計劃提供了更明確的依據,總院將群策群力,統籌推進醫共體單位培訓工作,助力基層衛生事業更好地發展。
文丨教育培訓部 韓曉鈺
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