正常情況下，老師在批卷的時候，只會畫對號、叉號和最后的分數，至于學生的表現是好是壞，老師會占用課堂的時間進行說明，甚至會單獨說到某位學生，如果是夸贊還好，但若是批評，會讓學生很沒有面子。
那么年輕老師會將自己的夸獎或是批評，直接寫進試卷，讓每位學生都能知道自己的情況，可以看到這位老師以“簡筆畫”的形式去表揚學生，很有創意，學生看了會愛不釋手，也會繼續努力。
同樣是年輕老師，相對來說，女教師的心思會更為細膩，從學生的試卷中會分析問題，這名女教師就是一個明顯的例子，年輕女教師“批卷”走紅，家長贊不絕口，只見學生在答題的時候猶豫了，改來改去還是寫上了錯誤的答案，這是不自信的表現。
于是，針對這種現象，年輕女教師給予了這樣的評語，她表示要相信直覺，還把答題技巧教給了學生，家長看后非常認同，刷新了對年輕老師的認知，在家長認同的同時，校長看后也豎起了大拇指，可見，這種批卷方式值得提倡。
學生之間的學習狀況不同，所以同樣的分數，老師對待不同的學生，會有不同的態度，如果沒有猜錯的話，這是一名學霸，平時成績都很好，但這次考試卻考了78分，于是年輕老師直言：為什么？
既讓學生知道了老師的不滿，也讓學生意識到自己錯了，年輕老師仿佛很懂學生的心思，著實讓人佩服，那么說到了這，有人會好奇，老師在試卷上寫出了自己的看法，在課堂上還會體現嗎，有沒有“重申”的必要，對于這個問題，年輕老師作出解答，沒有重申的必要，這樣做也是想讓課堂上的時間充分利用。
一節課的時間很有限，如果老師要抽出10分鐘的時間，來去表揚學生，或者是批評學生，那便意味著老師要加快講課的速度，這樣一來，學生聽課的效果會很差，所以年輕老師認為課堂時間就該用來講課，正因為如此，才會課后在試卷上多下功夫。
真沒想到，年輕老師要比想象中的優秀，考慮周全，也讓家長省了很多心，但即便如此，家長也不能偷懶，老師的教育能力有限，來自家長的那份是必不可少的，換句話來說，家長才是學生最好的老師。
最后希望家長可以去認可年輕老師的能力，還要去支持年輕老師，家長自身也要做提升，吸取經驗教訓，給學生最好的家庭教育，同時也希望年輕老師再接再厲，不負家長所托。
今日話題：作為家長，你會如何評價年輕老師？
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