培訓會特邀太原市教研科研中心各科目教研員就聚焦學科素養，鑄魂育人、新課堂教學改革、新課堂評價、新課標解讀等主題內容作了講座。
此次培訓，根據每學科課程標淮和教材內容，開設補充、拓寬、加深專業知識、相應教育理論、綜合文化知識等課程，極大地提升了全縣學科教研員、一線教師的學科素養和專業化水平，為全面提高教育教學質量，創辦人民滿意的教育奠定了堅實基礎。
【采訪：柳林一中教師 宋欣
通過肖老師的分享，我學到了：地理課標已經從三維目標轉向了地理核心素養，核心素養主要包括四大方面：人地協調觀、綜合思維、區域認知以及地理實踐力。這些方面我們可以通過借助地理課堂，讓學生培養他們的思維能力以及終身發展所必備的學科思維。應該摒棄傳統的碎片化、結構化，對教材進行重組與應用，這樣才能培養學生的綜合思維應用能力。】
【采訪：柳林二中教師 王珠
今天的培訓，極大地提高了我們一線教師的學科素養和專業化水平，使我可以進一步掌握實施新課程體系的有效方法和手段，有助于在今后的教學中，圍繞課程目標實施課程教學。】
新課標、新開始、新征程，新方向，全縣學科教研員、一線教師將不忘初心，繼續夯實基礎，強抓過程，務實工作，積極創新，腳踏實地，努力提升辦學水平，把教育工作推向更高更好的臺階。
【采訪：柳林縣賀昌中學黨支部書記 白明
通過培訓，使全縣學科教研員和全體教師認識和理解了《義務教育課程方案》中設置的培養目標、基本原則、課程設置等內容。古人云：教學相長。希望通過各位專家對課標的解讀，我們的教師能真正認識到課標的重要性，進一步明確課標對課堂教學的指導意義，從而輕裝上陣，有的放矢，推動我縣教育高質量發展。】
記者：張璐璐
柳林融媒
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