最讓人羨慕的還是廣州，年終獎有8萬多，堪比很多三線老師一年的工資，不過也有很多教師表示是把月薪資里面的30%當成年底的考核績效來發的，但是也是要比其他地區高出很多的。
安徽省的老師雖然拿到的年終獎不是很多，但是因為剛入職半年，有3000元錢已經很不錯的，所以特別開心。
教師的年終獎也是按照職稱等級和工齡來發放的，像是浙江的大學教授所得到的年終獎就比較多，有十萬元，教授都是這個年終獎。
對于教師來說，薪資和年終獎以及績效都是和職稱有關的，這也是為什么教師拼命要評職稱的原因，不然的話薪資方面差距是很大的。
深度解讀
當網友看到教師的年終獎后，都感覺差距大到讓人懷疑真實性，有的教師年終獎特別高，有的教師年終獎卻少得可憐。
但是上文中也說過教師的獎金是和很多東西掛鉤的，并非所有的教師都是相同的年終獎，教師想要提升自己的福利待遇，就必須要努力提升自己的教學能力。
影響教師薪資的有哪幾個因素首先便是教師所處的地域不同，學校所在的地區經濟發展快自然薪資就會高一些，但是要是經濟不好的話，就會影響到教師的薪資發放，所以說地區經濟發展也是影響到教師薪資的重要因素。
其次學校的性質，像是公立學校老師的薪資是由國家發放的，所以是固定薪資，每個月只有那些錢，但是私立中學的老師就不痛了，私立學校的老師能力越強，所得到的薪資就會越高，每個月過萬都是有可能的。
但是私立中學的老師卻不穩定的，公立老師有教師編，屬于鐵飯碗，只要不違反規定，這輩子都是可以當教師的。
最后便是和教師的職稱相關，教師想要晉升，得到高薪資，職稱是很重要的，提升能力對教師來說很重要。
想要當一名合格的人民教師特別不容易的，可是在高考的時候，有很多學生都會因為對這個崗位的執著而選擇它，既然選擇成為一名教師，那么就需要對得起自己的責任，不要做出來違反師德的事情。
文末小結
對于學生來說，師范專業的確是一個很好的選擇，只要努力在大學期間學習專業知識，在畢業后考上教師編，就可以在畢業后有很大的機率成為一名真正的教師。
不過教師行業所承擔的責任很大，學生需要有著強大的責任心和耐心，才可以在行業內更好的成長。
總之畢業生無論選擇任何一個崗位，都是需要努力在崗位上面提升能力，就業并不是你的最終目標，能夠在崗位上面更好的發展才能夠更好的發展未來。
話題討論：你是一名教師嗎？你今年的年終獎有多少？歡迎屏幕下方留言討論。
（圖片均來自網絡，如有侵權，請聯系刪除，謝謝。）
責任編輯：
