第二種是個體行為，明確了擅自有償開展學科類隱形變異培訓的情形，列舉了“轉線上”“轉地下”“換馬甲”等三種隱形變異行為，除退還所有費用外，根據情節處以10萬元不等的罰款。
這些隱形變異培訓行為包括：通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式，利用居民樓、酒店、咖啡廳等場所有償組織開展“一對一”“一對多”等，以咨詢、文化傳播、素質拓展、競賽、思維訓練、家政服務、家庭教育指導、住家教師、眾籌私教、游學、研學、冬夏令營、托管等。
值得注意的是，網絡平臺運營者具有相應責任，如果知道或者應當知道其用戶通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式違法開展線上校外培訓，仍為其提供服務的，也將按規定處理。
三是加大了對消費者（參與培訓者）的保護力度，從培訓內容、師資、監管賬戶等多個方面，予以從重處罰。
培訓內容不合規或“超標超綱”，影響未成年人身心健康的，予以從重處罰；納入“校外培訓機構從業人員黑名單”管理的人員，不得聘用為校外培訓從業人員，否則對培訓機構予以重罰；校外培訓機構不得收取超過3個月或60個課時的費用，相關收費不得超過一定標準，對拒不執行校外培訓收費價格、收費行為、預收費管理等有關規定的，予以嚴處。
很多網友對《校外培訓行政處罰暫行辦法》的出臺看法不一，有人認為應加大處罰違法力度，關鍵是如何落地見效；有人認為校外培訓規范固然很好，但提高課堂教學效率才是關鍵。
對此，你怎么看？
責任編輯：
支付寶轉賬贊助
支付寶掃一掃贊助
微信轉賬贊助
微信掃一掃贊助