老師說自己累，而領導也說自己累，可是大家看見有領導辭職主動放棄的嗎？領導甚至在走廊里溜溜達達就把錢揣到了兜里，不公平過于明顯。
也許上面的通知是合情合理的，考慮到老師工作辛苦，為了獎勵老師，但是到了學校具體落實的時候，就成為了校長“一言堂”，而且績效工資已經成為了校長拿捏老師的方法，老師們更加無奈。
這些都是很大一部分老師的心聲，他們對于績效工資二次分配的事情都覺得不妥，但又無計可施。要想繼續工作就只能配合，服從安排，不然很可能就有失業風險。
比如老師不配合培訓、迎檢、值班等，只要是不服從領導的安排，績效工資就會被評為最低，到時候影響的更多，老師們為了保住自己的工資，也只能聽之任之。
績效工資應該怎樣分確實是很重要的問題，本來就是老師自己工資的一部分，實際上不就成為了老師自己考核自己？
然后“表現好”的領導，老師還要拿出一部分去獎勵領導，忙忙碌碌自己沒有得到相應的工資，而且老師工作說實話并不輕松，承受的壓力也很大，換成是誰心里會舒服？
于是也有網友說能不能直接給老師把應得的工資發下來，取消二次分配，這個是眾望所歸，老師也都是贊成的。
還有網友提議教師績效工資應該拿出單獨的錢來支付，但這也是不太可行的，過于理想化了，因為我國教師數量過多，單獨拿出錢給老師發績效工資，勢必會增加財政壓力。
但不管怎么說，這種不合理現象已經讓很多老師都產生心理排斥了，相信隨著教育的改革，教師待遇也會有所提升和調整的，對于老師反映的這一問題，有關部門也會重視起來。
其實大家都說教師待遇好，但真正從事這個行業后才會發現，老師的待遇真的沒有我們想象的那么高。
就拿工資來說吧，教師的整體薪資水平都是比較低的，所以國家才出臺政策，要求教師工資水平不能低于公務員。
而且教師雖然有各種節假日，有寒暑假，但假期也不是完全沒有工作的，更不是白拿薪資的。老師的假期工作也很多，又要值班又要家訪、還得提醒督促學生學習，根本沒有想象中那么輕松。
教師平時的工作也很忙，辛苦程度一點不比其他崗位工作小，甚至很多時候生病也要堅持工作，不然學生的課程就可能會被落下。
家長總覺得老師輕松，還有外快可以拿。但老師們又怎么會甘愿冒著被開除的風險，去做這種事情呢？況且這也不是一個合格老師該做的事，老師們是絕對不會這么做的。
所以大家也應該對教師行業多一些體諒，家長在和老師在教學工作上有溝通時，也要互相理解，多為對方想想，這才更利于學生的教育培養。
教師績效工資二次分配不太合理，大部分錢都進入了校領導的口袋，老師敢怒不敢言，因為老師的表現和績效工資掛鉤，成為校領導壓制老師的關鍵。
希望教師績效工資發放標準能夠嚴格一些，做到公正合理，也讓老師工作更有積極性，實現績效工資設置的初衷。
今日互動話題：你們覺得教師績效工資二次分配合理嗎？歡迎來和大家一起交流吧。
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