按理說是不應該的，因為畢業工作入職兩年后自然就可以進為二級教師，都要退休了連中級都沒有晉升上，實在是有些讓人難以置信。
而且這位老師還不是從事行政崗位編制，而是實打實的在一線從事了多年的教育工作，這的確讓人感覺有些不太公平。
教師職稱這么多年來一直是讓不少老師頭疼的事情，明明能力一點都不差，為什么偏偏就評不上職稱呢？而職稱還和工資等很多方面掛鉤，這讓老師們都有苦難言。
比如學校老師數量多，競爭激烈，再比如說有的老師會動用私人關系，雖然職稱評定應該是公平的，選出來人選后還要公示出來。
但實際上一旦學校決定了選擇誰，基本上就是板上釘釘了，而無論是學校里還是社會里，哪有完全公平的事情存在？
雖然都說任何事情都要保證公平公正公開的態度原則，但任何事情也都有它的規矩，而評職稱也是從多個方面角度來考察的，這也是為什么評職稱難，很多老師辛辛苦苦一輩子也評不上的原因。
如果老師遲遲評不上職稱，情緒和心態上勢必會受到影響，要么就是老師特別努力上進，非要憑借個人實力評上職稱。
要么就是老師完全躺平了，初級就初級，中級就中級，得不到也不強求。其實，無論結果如何，大家一定要有好的心態，如果就是評不上了，老師還能放棄這份工作嗎？
看了網上有老師吐槽自己快退休了還是初級，是不是有的同學都不想當老師了？也有點懷疑當老師到底好不好，有沒有什么意義了。
職稱雖確實不容易，但其實也不要太影響大家的選擇，因為像這種情況還是特殊的，比較少數的，而且評職稱也和大家的能力和表現有關系。
如果能力不強，學校有活動也不積極參加的話，凡事都想靠后，那怎么能夠脫穎而出呢？尤其是當下職稱競爭如此激烈。
而相信很多人當老師也并不是為了職稱和工資的，不然可能壓根都不會考慮這份工作，這份工作更重要的是教書育人，是心中的理想和抱負。
但當然了，教師的其他方面待遇也是蠻不錯的，福利什么的也不少，而且還有帶薪寒暑假，這就讓不少人羨慕了，所以報考老師這份職業也是值得的。
只不過從教20年的一線教師還是初級教師，說出來真的很讓人心疼，也讓大家覺得不可思議，但現實生活中真的有這種情況出現。
但還是希望大家正確看待，有一個好的心態，同時也希望職稱評定的規則能夠更加合理一些，讓大多數老師都有機會晉升，不辜負老師多年的辛勤付出。
職稱評定這個東西，這么多年了都備受詬病，就說明它肯定是存在一些問題的，不然也不會有這么多抱怨的聲音，教育改革也應該多考慮考慮教師們的待遇提升，創建一個更好的教育環境，才有更多的人愿意加入其中。
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