最后，科研給我帶來了非常寶貴的學術圈network，在不同實驗組會結識不同的教授/博士/研究生/各地同學，還會有機會和別的組合作，感受學校整體學術氛圍。我在某一次面試的時候提到我在某某教授的項目組做了什么，面試官非常驚喜地表示他和這位教授是很好的朋友；還有一個科研組的同學，一直到現在我們都有在互相幫助，互相關注對方的申請。
校內科研怎么參與？
W同學：
最好大二結束前開始找：我與我老板還有很多學校教授溝通過，大家基本都偏向于大二以下的，這樣有時間培訓/為實驗組做事/發表； 學校departmental網頁教授資料：我曾經整理過一個excel表格，里面有教授研究興趣，個人學術背景，實驗組信息等； 了解學校本科科研申請流程：提交了解是否有學分，是否需要網上申請，是否有pre-req，是否需要同時上一些輔助課程（技能類）等情況； 確認自己研究興趣（未來職業相關）：我的海外導師朱老師還幫我物色推薦了權威+學術領域涉及廣的導師； 主動郵件/當面聯系學校教授：要給教授回復留出時間，尤其期末教授比較忙，剛考完試馬上放假這段時間親測有效（本校可以當面聊），這也可以當做是直博套磁的練習； 關注感興趣實驗組的近期發表：沒有必要非要弄懂所有實驗操作，但是大致結構設計+所需技能+結果產出需要了解（近期+側重領域）； 準備面試：可能教授親自面試也有可能研究生面試（要了解人家個人背景），著重準備自己的學術興趣+掌握技能+職業規劃（最好貼合教授背景）校外科研項目體驗如何？
W同學：我大二的時候正值疫情，本校的實驗室無法正常使用，所以我很擔心因為缺少科研經歷和成果而耽誤未來的申請。那時候剛加入啟德，非常及時地參與了兩個啟德【知·行】科研經歷提升項目，一個在大二暑假，一個在大三寒假。這兩個校外科研項目的體驗都非常好，對我的申請幫助也非常大。
因為我在本校的實驗室也是研究Chemical Biology生物化學方向，然后研究對象也是natural products，所以當時看到Salomon教授的課題是研究關于cancer/medicinal chemistry（癌癥/醫藥化學）的課題時就覺得貼合度很高。Salomon教授非常尊重我的科研興趣，讓我擁有非常大的學術自由，同時又給了我巨大的幫助。教授總是特別熱情風趣，而且在后期論文指導和presentation環節，教授也都很專業友善，關鍵還有最后溝通和寫推薦信的效率超高。
在經歷過Salomon教授的項目之后，我在大三寒假加入的哈佛教授的項目時就顯得游刃有余，在這次項目中，我不再是一個科研小白，我和大家分享我已有的科研經驗，成為了一個leader，在小組中發揮了領導能力，所以后期教授給出的項目評語中也更突出我的leadership部分。
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